Архив рубрики: Новости

В России начал работу навигатор по научным специальностям. Он запущен на сайте Десятилетия науки и технологий наука.рф по национальному проекту «Наука и университеты».

Навигатор поможет еще большему количеству абитуриентов и всем
интересующимся узнать о научных специализациях, чтобы в дальнейшем связать жизнь с наукой.

В навигаторе по научным специальностям можно найти информацию о направлениях подготовки и специальностях бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры около 500 вузов страны. Будущие студенты могут выбирать интересующее направление, регион, специализацию и узнать, в каких вузах можно освоить выбранное направление.

На сайте все научные специальности для удобства разделены на 8 областей знаний: «Математические и естественные науки», «Инженерное дело, технологии и технические науки», «Здравоохранение и медицинские науки», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки», «Образование и педагогические науки», «Гуманитарные науки», «Науки об обществе» и «Искусство и культура».

Перейдя в тот или иной блок, можно выбрать интересующее направление для обучения в любом регионе России.

Закончилось солнечное лето! Прозвенел во всех школах первый звонок на урок!

1 сентября— это начало увлекательного путешествия в мире знаний, старт к интересным открытиям, это новый этап в жизни!  День знаний — самый долгожданный праздник для тех, кто впервые переступает школьный порог!

Учащиеся и преподаватели Первой детской музыкальной школы праздничным концертом поздравят всех юных музыкантов с Днем знаний и со вступлением в школьную жизнь.

В программе концерта прозвучат произведения русских, зарубежных и современных композиторов, а также обработки народных песен.

Прямую трансляцию концерта «Добро пожаловать в школу!» можно будет посмотреть на официальной странице школы в ВК: https://vk.com/public132864809

20 июня в арт-центре библиотеки им. Герцена состоялась презентация книги преподавателя-ветерана школы Людмилы Суворовой «Житейское море», вышедшая в серии «Антология вятской литературы».

Нежность поэзии и стихия любви пронизывает все строчки автора. Украшением презентации стал музыкальный подарок от нашего учащегося — пианиста Льва Мочалова.

20 июня в Первой детской музыкальной школе завершилась Летняя творческая школа для одаренных детей.

В течении трёх недель дети занимались музыкой со своими кураторами, посещали мастер-классы по актёрскому мастерству, изготовлению карамели и мороженного, своими руками лепили из глины, складывали оригами, рисовали по батику и побывали с экскурсией в старинном городе Слободском.
Традиционно летняя смена закончилась музыкальным спектаклем с участием всех ребят.

Желаем всем учащимся и преподавателям Первой детской музыкальной школы города Кирова яркого летнего отдыха и незабываемых позитивных впечатлений!

Ульянова Мария, учащаяся по классу флейты Чайниковой Елены Владимировны приняла участие в Открытом мастер классе Эллы Олеговны Должиковой — солистки симфонического оркестра Москвы «Русская Филармония», который проходил в рамках XI Международного Конкурса-фестиваля им Ю. Н. Должикова в дистанционном формате в Первой детской музыкальной школе города Кирова.
Имя Юрия Николаевича Должикова — выдающегося педагога и композитора Ю.Н. Должикова (1932–2005), профессора кафедры духовых и ударных инструментов Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, известно не только в России, но и всему миру благодаря его уникальной методике игры на флейте и технике дыхания.
Основатель современной российской флейтовой школы Ю.Н. Должиков создал оригинальную методику дыхания, которую можно использовать и для игры на трубе, саксофоне, кларнете, валторне.

С 9 по 17 июня наши учащиеся приняли участие в работе культурно-образовательного проекта «Творческая школа для юных музыкантов — учащихся ДШИ и ДМШ «ПРОВИНЦИЯ-СТОЛИЦА» для учащихся 3 — 9 классов ДМШ и ДШИ г. Кирова и Кировской области, проходившей в детской школе искусств № 11 города Кирова. В рамках школы состоялись занятия по музыкально-теоретическим предметам а также мастер-классы преподавателей из Москвы.

Занятия по фортепиано проводил доцент Московской государственной консерватории им.П.И.Чайковского, лауреат премии Кировской области, лауреат международных конкурсов Константин Александрович Маслюк. В мастер-классах приняли участие Лев Мочалов и Онучин Иван.

С юными скрипачами Матвеем Лапшиным и Николаевой Софией занималась ведущий преподаватель Центральной музыкальной школы – Академии исполнительского искусства, лауреат международных конкурсов Екатерина Рахимова.

Завершила работу летняя творческая школа для одаренных детей заключительным концертом участников  16 июня в концертном зале органной и камерной музыки Вятской филармонии им.П.И.Чайковского.

Как защитить ребёнка от технических рисков?

Исследования Фонда Развития Интернет показывают, что практически каждый второй российский школьник сталкивается в Интернете с различными техническими рисками.
Несмотря на то, что сегодня существует достаточно много как платных, так и бесплатных программ, позволяющих надёжно защитить цифровые устройства от вирусов и других вредоносных программ, практически каждое третье обращение на Линию помощи «Дети
Онлайн» связано с техническими рисками. Простые и эффективные правила интернет-безопасности позволяют избежать многих проблем, но, к сожалению, и дети, и взрослые частенько о них забывают.

Защитите все устройства

Защитите надёжными паролями вход в компьютер и мобильные устройства. Научите ребёнка пользоваться этой функцией. Объясните ему, что пароль нужно держать в секрете даже от самых близких друзей. Для каждого устройства нужен свой пароль, который стоит регулярно менять.

Создайте отдельную учётную запись

Заведите для ребёнка на компьютере отдельную учётную запись без прав администратора. Это значительно снизит риск установки вредоносного программного обеспечения на компьютер и не позволит юному пользователю поменять настройки безопасности в браузере и операционной системе.

 Антивирусная защита для всех устройств

Обязательно установите программу комплексной защиты компьютера, включающую в себя антивирус, антишпион, сетевой экран и онлайн-сканнер. Не забывайте о том, что в защите нуждается не только компьютер, но и мобильные гаджеты – планшеты и смартфоны.
Регулярно обновляйте операционную системы и ПО Всегда используйте лицензионное программное обеспечение. Регулярно обновляйте операционную систему, браузер и антивирусную программу. Устанавливайте приложения для ПК и мобильного телефона только с надёжных ресурсов.

Избегайте подозрительных ссылок и баннеров

Объясните ребёнку, что не стоит кликать на незнакомые ссылки и яркие баннеры на сайтах. Гораздо безопаснее вводить адрес сайта самому или находить его через поисковые системы, а любимые сайты ребёнка, которые он посещает чаще всего, лучше добавить в
закладки.

Используйте защищённые соединения

Подключаясь к Интернету через Wi-Fi, убедитесь, что используете безопасное соединение. Защитите домашнюю сеть надёжным паролем. Объясните ребёнку, что использование незащищённых сетей может привести к потере персональных данных.

Как уберечь ребёнка от Интернет-мошенников?

В Интернете обитают не только добропорядочные пользователи, но и мошенники, которые только и мечтают о том, как бы обокрасть доверчивых пользователей или добыть у них ценную информацию. По данным Фонда Развития Интернет, каждый десятый российский школьник сталкивался в Интернете с кражей денег, а каждый пятый – персональных данных.

Для того чтобы не стать жертвой кибер-мошенников следует соблюдать простые правила:

• Никогда не отвечайте на сообщения, которые приходят от незнакомых людей. Особенно осторожно следует относиться к письмам, которые приходят с неизвестных вам почтовых сервисов.
• Если в письме вам сообщают о крупном выигрыше в лотерею, о том, что ваши близкие попали в беду, или о сборе средств на благотворительность, лучше всего такую информацию проверить с помощью другого канала информации, например по телефону или через поисковик.
• Никогда не проходите по ссылкам, содержащимся в подозрительном сообщении, никогда не заполняйте формы во всплывающих окнах. Если автор сообщения просит вас сохранить содержания письма в тайне или совершить определенные действия в сжатые
сроки, скорее всего, это мошенничество.
• Даже если в сообщении содержится персональное обращение или оно написано вашим другом или приятелем, это не повод доверять письму. Личные данные можно украсть или подделать.
• Если вам кажется, что вы стали жертвой интернет-мошенничества, поменяйте все пароли, свяжитесь с администрацией интернет-ресурса, на котором произошла кража личных данных, а лучше всего обратитесь к родителям, они наверняка помогут вам и подскажут, что нужно сделать.
• Никогда не пытайтесь бороться с мошенниками самостоятельно. Зачастую мошенники – это взрослые опытные люди, они хорошо оценивают риски, на которые идут.

Что такое интернет-зависимость?

Интернет-зависимость — термин, применяемый для описания непреодолимой тяги к чрезмерному использованию Интернета. В подростковой среде она чаще всего проявляется в форме увлечения видео-играми, навязчивой потребности к общению в чатах и социальных сетях, круглосуточном просмотре фильмов и сериалов в Сети.

Интернет-зависимость до сих пор не признана самостоятельным психическим расстройством, но её наличие может неблагоприятно отразиться на физическом, психическом и социальном благополучии ребенка. При чрезмерной увлеченности Интернетом наблюдается нарушение биоритмов сна и бодрствования, хронический недосып, усталость; снижение волевого контроля, апатия; ухудшение успеваемости и отношений со сверстниками в реальной жизни, сужение круга общения, изоляция.

Пройдите тест от детского врача-психотерапевта «Шкала оценки зависимости от персонального компьютера, интернета и мобильных устройств, обеспечивающих доступ к нему»

Как справиться с чрезмерной увлеченностью Интернетом?

Симптомы интернет-зависимости:
• Потеря контроля над временем и поведением в Сети Выражается в длительном и бесцельном пребывании в Интернете.
• Синдром отмены Отсутствие доступа в Интернет вызывает плохое настроение, подавленность, агрессию, а также бессонницу, головные боли, потерю аппетита.
• Замена реальности Пренебрежение семьей, учебой, друзьями, сном и питанием, личной гигиеной из-за постоянного пребывания онлайн.

Проявите обеспокоенность.

Дайте ребенку понять, что вас настораживает длительность его пребывания в Сети. Поделитесь с ним своими опасениями. Ребенок должен чувствовать, что вы не осуждаете его, а проявляете заботу (например: «я переживаю, что ты редко видишься с друзьями», «я беспокоюсь, что ты не высыпаешься, «я волнуюсь о…»)

Попытайтесь найти причину чрезмерной увлеченности Интернетом. В Сети ребенка привлекает то, чего ему не хватает в реальной жизни. Попросите показать и рассказать, чем он занят в Интернете. Если ребенок увлекается играми, попросите его помочь вам понять правила, попробуйте сами поиграть.

Используйте внешние средства контроля за временем.

Если ребенок теряет счет времени в Сети, предложите ему использовать таймер или будильник. Дети постарше могут подробно записывать, что они делают в Интернете, и сколько времени на это тратится. Это поможет осознать проблему пустой траты времени, избавиться от навязчивых действий (например, бездумное обновление странички или проверка смартфона).

Обратитесь за помощью к профессионалам.

В основе интернет-зависимости могут лежать проблемы адаптации (социальная изоляция, неумение строить отношения), личностные особенности ребенка (тревожность, замкнутость). Тем не менее, любая зависимость — сложный диагноз, поставить который может только специалист. Для ее диагностики и лечения необходимо обратиться к профессиональному психотерапевту.

Профилактика интернет-зависимости

Придумайте общее дело в Интернете.

Вместе с ребенком заведите блог, создайте веб-сайт, поиграйте в одну игру, поощряйте использование Интернета для творчества и учебы. Цифровые технологии могут объединять, а не разъединять вас.

Приучите делать регулярные перерывы.

Если школьник провел за компьютером больше часа, полезно встать из-за стола, размяться, сделать разминку, гимнастику для глаз; также можно выйти на прогулку или устроить совместное чаепитие.

Научите использовать Интернет эффективно.

Задайте ребенку вопрос: «Что ты собираешься сделать сегодня в Сети?» Запишите ответ на яркий листок и разместите его рядом с монитором. Устройство следует выключить, как только цель будет достигнута.

Исключите электронные технологии из системы «поощрение-наказание».

Лишение любимого устройства не снижает интерес к нему, но может вызвать раздражение и злость. Если ребенок провинился, следует объяснить, в чем он неправ, помочь исправить ошибку, привлечь к делам по дому. Это научит ребенка воспринимать виртуальное пространство нейтрально, как одну из сфер жизни, а не как сверхценный объект, доступ к которому нужно получить любой ценой.
Не используйте планшет как «цифровую няню».
Научите ребенка простым играм и занятиям, которые помогут ему скоротать время ожидания в перерывах между занятиями, в дороге и очереди без цифровых устройств и Интернета. Это снизит риск чрезмерной увлеченности онлайн-развлечениями в будущем.
Помогите ребенку найти себя вне виртуального пространства.
Чем больше у ребенка интересных хобби, тем меньше времени на бессмысленное блуждание по Сети. Многие виды онлайн-активности имеют свои аналоги в реальной жизни. Например, если ребенку нравятся игры со сражениями, запишите его в секцию единоборств. Важно поддержать ребенка в его начинаниях, отмечать успехи в деятельности, не связанной с Интернетом.

По статистике Фонда Развития Интернет более 80% российских школьников в возрасте от 12 до 17 лет пользуются социальными сетями. Самые популярные из них: ВКонтакте, Одноклассники и Facebook. Хотя согласно правилам, зарегистрироваться в этих сетях можно только с 13 лет, ничто не мешает юным пользователям обойти этот запрет и завысить свой возраст в соответствующей графе профиля. По данным исследований Фонда 88% детей в возрасте 11-12 лет уже имеют свой профиль в социальной сети.

Сегодня, как в России, так и за рубежом идут активные дискуссии о том, чтобы ограничить доступ детей в возрасте до 13 лет в социальные сети, однако надёжных технических решений этой проблемы пока не найдено.

Юные «нарушители»

Мы знаем, что стать пользователем социальной сети достаточно просто, например, чтобы завести профиль в ВКонтакте или в Одноклассниках требуется лишь номер мобильного телефона. Поэтому взрослые могут не знать, что их ребёнок зарегистрировался в социальной сети. Более того, современные родители довольно часто сами заводят аккаунты для своих детей, причем, делают они это довольно рано. По данным исследований Фонда, даже среди дошкольников встречаются «пользователи» социальных сетей. Тем не менее, интерес к онлайн-общению и социальным сетям возникает у детей к началу подросткового возраста. Именно в 11-12 лет дети начинают активно пользоваться подобными ресурсами.

Объясните, как устроены социальные сети

Если вы обнаружили, что ваш ребёнок завёл страничку в социальной сети, то не стоит пугаться и наказывать его. Чаще всего в этом возрасте дети заводят профиль под влиянием сверстников, а также, чтобы казаться взрослее и «круче». Если заставить ребёнка насильно удалить аккаунт, то ничто не помешает ему завести новый и принять меры, чтобы вы не узнали об этом. Будет лучше, если вы поговорите с ребёнком о социальных сетях, объясните, как они устроены и для чего их можно использовать.

Помогите ему с настройками приватности и расскажите, как сделать надёжный и хорошо запоминающийся пароль к аккаунту, и почему не стоит делать свой профиль общедоступным. Никогда не шпионьте за своим ребёнком – с уважением относитесь к его личному пространству и в жизни, и в Интернете.

Расскажите о рисках онлайн-общения

Обязательно расскажите ребёнку о потенциальных рисках, связанных с использованием социальных сетей. Главные проблемы – это общение с незнакомцами и неосторожное обращение с персональной информацией. Каждый третий ребёнок в возрасте 11-12 лет общался в Интернете с кем-то, кого он не знал лично. При этом, дети этого возраста достаточно свободно делятся с новыми знакомыми информацией о себе: почти 60% из них готовы рассказать о своих хобби и увлечения, почти половина – сообщить свой возраст и отправить свою фотографию, треть – назвать свои имя, фамилию и название города, в котором они живут. Как показывает практика, последствия обмена такой, казалось бы, безобидной информацией могут быть очень серьёзными: мошенничество, шантаж,  кибертравля и сексуальная эксплуатация.

Покажите положительный пример

Самый лучший способ защитить ребёнка от потенциальных угроз социальных сетей – это научить его осмысленно и целенаправленно использовать их для учебы и самореализации.

Покажите детям примеры популярных страниц, посвящённых творчеству, здоровому образу жизни, изучению истории родного края или любому другому увлечению пользователя. Ещё лучше, если вы предложите своему ребёнку создать такую страницу вместе. Чтобы быть интересным для своих читателей не обязательно выкладывать в сеть персональные данные и засорять свою ленту перепостами с сомнительными шутками из других сообществ. Помогите ребёнку найти интересную идею для страницы и подскажите, с помощью каких технических средств она может быть реализована.

Креативность и сотрудничество, основанные на взаимном доверии – это лучшее средство от онлайн-угроз.

Контентные риски

Столкновение с негативной информацией в Интернете может существенно повлиять на ребенка. Потенциальный вред от встречи с опасным контентом и реакция на него зависят от возраста, индивидульных особенностей, опыта, состояния ребенка и иных факторов.

• Каждый второй российский школьник сталкивался в Интернете с информацией, способной причинить вред его здоровью и развитию.
Контент со сценами насилия и жестокости провоцирует у детей (особенно дошкольного и ладшего школьного возраста) негативные переживания, расстраивает и пугает их.

• Каждый третий российский школьник сталкивался в Интернете с материалами на тему насилия и жестокости. Неполная или недостоверная информация в Сети вводит в заблуждение ребенка, у которого еще нет опыта, необходимого для оценки достоверности тех или иных сведений. В частности, размещенные в открытом доступе фото- и видео¬материалы, на которых демонстрируется половая распущенность и патологические проявления сексуальности, способны деформировать нормы и ценности подрастающей личности.

•  В России 35% подростков встречали в Сети сексуальные изображения; каждый четвертый ребенок был этим расстроен. Информация, популяризирующая употребление алкоголя, наркотиков, сигарет, опасных для здоровья способов похудания, методов причинения физического вреда и боли, ненормативную лексику, может быть воспринята детьми как пример для подражания и в будущем способствовать закреплению негативных моделей поведения.

• Каждый пятый подросток сталкивался в Сети с информацией, пропагандирующей табакокурение, употребление алкоголя и наркотиков.

Как защитить ребенка от негативной информации в Интернете?

• Создайте отдельную учётную запись, если ребенок пользуется общим компьютером. Ваша учетная запись должна иметь надежный пароль и обладать правами администратора, чтобы ребенок не мог менять установленные вами настройки и программы.
• Изучите арсенал технических средств контент-ной фильтрации и установите наиболее подходящие. Существуют приложения, позволяющие установить запрет на посещение определенных сайтов; ограничить время доступа к Интернету; отслеживать действия пользователя в Сети; блокировать сомнительные поисковые запросы и всплывающие баннеры. Функции родительского контроля часто содержатся в антивирусных программах.
• Проявляйте активность в борьбе с противоправным контентом в Интернете. Распространение на территории РФ материалов, содержащих детскую порнографию, пропаганду наркотиков и самоубийств, информацию о несовершеннолетних, пострадавших в результате противоправных действий, запрещено законодательством (ФЗ №139). Если Вы столкнулись в Интернете с подобной информацией, отправьте жалобу в Роскомнадзор на сайт: http://eais.rkn.gov.ru/feedback/ Так вы защитите не только своего
ребенка, но и других пользователей.

Средства контентной фильтрации можно подбирать и использовать на различных уровнях:

• На уровне провайдера. Услуги контентной фильтрации, подключенные непосредственно у провайдера, защитят все домашние устройства, связанные с Интернетом, от негативного контента.
• На уровне приложений. Программы контентной фильтрации и родительского контроля могут устанавливаться на устройства, которые ребенок использует для выхода в Интернет (компьютер, планшет или смартфон).
• На уровне онлайн-ресурсов. Многие популярные онлайн-сервисы, поисковые системы, социальные сети предоставляют пользователям возможность установить безопасный режим работы.

Обзор приложений  для родительского контроля

Профилактика контентный рисков

Научите критично относиться к информации в Сети.

Объясните ребенку, что большинство информации, размещенной в Интернете, не может считаться правильной по умолчанию. Зачастую опубликованные материалы требуют проверки. Обсудите правила, которые помогут школьнику оценить достоверность
сведений.

Выбирайте одобренные ресурсы.

Для поиска полезного и безопасного контента используйте белые списки — перечни сайтов, предлагающие пользователям широкий диапазон образовательных и развлекательных ресурсов. С ними можно ознакомиться на странице конкурса «Позитивный Контент», на официальном сайте Российской Государственной Детской Библиотеки. Открытый и доброжелательный диалог — лучшая вакцина от контентных рисков.

Помните, что даже постоянный контроль за действиями ребенка в Интернете и применение средств фильтрации никогда не дадут 100% гарантии защиты от негативной информации. Он может столкнуться с ней, выйдя в Сеть в гостях у друга, или найти самостоятельно. Будьте откровенны с ребенком, не бойтесь аккуратно и тактично спрашивать его об увиденном и прочитанном в Интернете, обсуждайте это вместе. Лучше, если ребенок получит грамотные комментарии от вас, нежели от сверстников или
случайных знакомых.

Как оценить достоверность сведений в Интернете?

• Если Вы что-то узнали в Интернете, найдите источник информации и её автора.
• Красиво сделанный сайт — еще не повод верить всему, что на нём написано. Важно понимать, с какой целью создан этот ресурс.
• Следуйте правилу трех источников: прежде чем поверить в какой-либо факт, проверьте еще, как минимум, два источника информации.
• Если информацию сложно проверить или не удалось найти первоисточник, можно принять её к сведению, но распространять не стоит.

Классификация онлайн-рисков

Коммуникационные риски

Возникают в процессе общения и взаимодействия людей в Интернете. В их числе кибертравля, сексуальные домогательства, нежелательные знакомства в Сети, встречи с интернет-знакомыми в реальной жизни и др. С подобными рисками можно столкнуться при общении в онлайн-мессенджерах, социальных сетях, на сайтах знакомств, форумах, блогах и других ресурсах.

Контентные риски

Возникают при столкновении с противозаконной, неэтичной и вредоносной информацией в сети (тексты, картинки, аудио- и видеофайлы, ссылки на различные ресурсы). К такой информации относятся: агрессия, эротика или порнография, нецензурная лексика, информация, разжигающая расовую ненависть, пропаганда анорексии, булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ Подобный контент можно встретить на различных сайтах и в социальных сетях.

Потребительские риски

Возникают в процессе приобретения товаров и услуг через Интернет. В их числе риск купить товар низкого качества, подделки, контрафактную и фальсифицированную продукцию; потерять денежные средства или стать жертвой мошенников, использующих
персональные данные онлайн-покупателей.

Технические риски

Опасность повреждения программного обеспечения компьютера, хищения или нарушения конфиденциальности личной информации посредством взлома с использованием вредоносных программ (вирусы, черви, троянские кони, шпионские программы, боты и др.).

Как защитить ребёнка от онлайн-рисков?

Развивайте доверительные отношения.

Важно, чтобы ребёнок чувствовал: ваша цель не наказать, а помочь ему. в этом случае он сможет вам довериться.
Установите правила пользования Интернетом для всех электронных устройств. Необходимо прийти к соглашению по следующим вопросам: что разрешено делать в Сети? Где можно пользоваться мобильными устройствами? Когда и сколько времени можно проводить в Интернете?

Регулярно разговаривайте об Интернете.

Расскажите ребенку об основных угрозах, с которыми он может столкнуться в Сети. Точная и достоверная информация — лучшее средство от онлайн-рисков. Будьте в курсе событий ребенка в реальной жизни и виртуальном пространстве. Искренне интересуйтесь активностью ребенка в Интернете. Попросите его помочь вам завести аккаунт в социальной сети или игре, где он «обитает».

Расскажите о нормах онлайн-этикета.

Как и в реальной жизни, в Интернете надо вести себя вежливо и дружелюбно. Ребёнок
должен понять, что анонимность в Сети — иллюзия, и любое действие навсегда оставляет
свой след.

Объясните необходимость защиты персональной информации.

Любая личная информация, которую ребенок выкладывает в Сеть, может быть использована другими людьми против него. Расскажите ему про средства защиты персональных данных, помогите установить настройки приватности на всех посещаемых ресурсах.
Проинформируйте о том, где можно получить помощь. Если ребёнок столкнётся с проблемой в Сети, он может обратиться к администрации сайта, в службу техподдержки или к взрослому, которому он доверяет.

Станьте для ребенка примером ответственного онлайн-пользователя.

Повышайте свою цифровую компетентность и старайтесь сами соблюдать правила,
которые установили для детей.

Чем опасно общение в Сети?

Интернет открывает уникальные возможности для общения благодаря современным технологиям можно быть на связи 24 часа в сутки практически в любой точке мира. В то же время в Сети ребенка могут подстерегать следующие риски:
Кибербуллинг — намеренное и регулярное причинение вреда (запугивание, унижение, травля, физический или психологический террор) одним человеком или группой людей другому человеку с использованием электронных форм контакта. Каждый четвёртый российский школьник ежегодно сталкивается с унижением, оскорблениями или преследованием в Сети.
Груминг — установление дружеского контакта с ребёнком с целью сексуальной эксплуатации. Принимает разные формы: от обмена сообщениями и материалами сексуального характера до соблазнения, домогательства или шантажа. Каждый двадцатый подросток сталкивается с сексуальными домогательствами в Интернете.
Секстинг — отправка сообщений (текстовых или изображений) эротического или порнографического содержания посредством мобильной связи или через Интернет. Каждый четвертый подросток встречал или получал в Сети сообщения сексуального характера. Встречи с людьми из Интернета в реальной жизни могут быть опасны. Более трети подростков пойдут на встречу с виртуальным другом без сопровождения взрослых.

Кибербуллинг: как помочь ребёнку?

Сигналы опасности

• Ухудшение настроения во время и после общения в Интернете — признак того, что ребенок может подвергаться агрессии.
• Нервозность при звуке получения сообщения может говорить о его негативном содержании.
• Внезапная неприязнь к Интернету — возможный признак наличия проблем в виртуальном мире.

Сохраняйте спокойствие сами и успокойте ребёнка. Избегайте необдуманных действий. Дайте ребёнку понять, что владеете ситуацией, готовы помочь и не станете его ругать или осуждать.
Разберитесь в ситуации вместе с ребёнком. Важно найти ответы на вопросы: когда возник конфликт? Что стало причиной? Кто принимает участие в травле? Существует ли угроза здоровью или жизни ребёнка? Соберите доказательства травли. Сохраните все возможные свидетельства происходящего (скриншоты экрана, электронные письма, фотографии и т.п.).
Научите правильно реагировать на агрессора. Лучший способ остановить травлюигнорировать обидчиков. Помогите ребенку заблокировать агрессоров или добавить их в «чёрный список». Иногда стоит временно удалить аккаунт на тех ресурсах, где происходит травля. Обратитесь за помощью. Жертве кибербуллинга трудно постоять за себя.

• Если травля происходит в открытом сообществе или группе, обратитесь к администраторам ресурса с просьбой заблокировать аккаунты обидчиков, прикрепите скриншоты со свидетельствами кибербуллинга. Оповестив администрацию ресурса о киберхулигане, можно обезопасить от него и себя, и других пользователей.
• Если в травле участвуют ученики школы, расскажите о ситуации классному руководителю, школьному психологу, директору.
• Если существует угроза здоровью и жизни ребёнка, обратитесь в правоохранительные органы, приложив к заявлению собранные доказательства.

Рекомендации по предупреждению встреч с незнакомцами, груминга, секстинга

Познавательный интерес подростков к вопросам секса — возрастная норма. В Интернете этот интерес может эксплуатироваться злоумышленниками. Как обезопасить ребенка в таких случаях?
Напоминайте о принципе «доверяй, но проверяй». При общении в Сети никогда нельзя быть уверенным, кем на самом деле является собеседник. По ту сторону монитора может оказаться взрослый человек с преступными намерениями.
Обсудите последствия секстинга. Например, собеседник может разослать друзьям ребенка переписку или откровенные фото,  опубликовать их в открытом доступе. Это способно нанести психологическую травму и навредить репутации ребенка.
Расскажите, что не вся информация в Сети об отношениях, в том числе интимных, соответствует действительности. Гармоничные отношения между людьми связаны с заботой и доверием, но в Сети тема любви часто представлена в искаженной, вульгарной форме. Отнеситесь к вопросам ребенка внимательно: лучше, если он получит эту информацию от вас, чем от незнакомца.
Проинформируйте об уголовной ответственности за использование сексуально откровенных изображений несовершеннолетних. Изготовление, хранение и распространение данной информации при помощи электронных средств коммуникации запрещено законом (Ст. 242.1 УК РФ).
Посещайте социальную сеть, в которой общается ребенок. Обращайте внимание на тех, кого он добавляет в друзья. Появление взрослых незнакомцев — повод насторожиться.
Не позволяйте ребенку ходить на встречи с незнакомцами одному. Если виртуальный друг действительно доброжелательный, он с пониманием отнесется к такой предосторожности.
Поощряйте и создавайте условия для позитивного общения в реальной жизни.
Секстинг не должен заменять подростку опыт реального общения с противоположным полом.

по материалам: ФОНД РАЗВИТИЯ ИНТЕРНЕТ ПАО «МТС» МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ПОГОВОРИТЕ С РЕБЁНКОМ ОБ ИНТЕРНЕТЕ»

Как поговорить с ребёнком об Интернете?

Интернет меняет отношения между детьми и родителями, увеличивая и без того большую пропасть между поколениями. Как показывают исследования Фонда Развития Интернет, современные школьники почти в два раза больше, чем взрослые, пользуются Интернетом и быстрее осваивают новые цифровые технологии. На просторах Глобальной паутины они чувствуют себя уверенными и самостоятельными гражданами нового цифрового общества. Неудивительно, что в этом мире занимательных гаджетов и виджетов, в этом потоке френдлент и подкастов родителям бывает очень трудно найти время, а, самое главное, слова, чтобы поговорить со своими детьми об Интернете.

Начните первым

Хотя российские школьники предпочитают самостоятельно решать свои проблемы в Интернете и крайне редко обращаются за советом к взрослым, они по-прежнему нуждаются в помощи и поддержке со стороны родителей. Детям и особенно подросткам бывает трудно самим обратиться к взрослым: они стремятся сохранить свою независимость в «цифровом мире», бояться быть наказанными и не очень-то верят, что их «предки доцифровой эры» смогут понять их и помочь им решить их проблемы. В такой ситуации родителям стоит первым прервать затянувшееся молчание и поговорить с детьми об Интернете.

Доверие – самая надёжная защита

Хотя современные школьники и считают себя «продвинутыми пользователями», эта уверенность носит иллюзорный характер, а по уровню компетентности в сфере использования Интернета и цифровых технологи они находятся практически на равных с родителями. Высокий уровень онлайн-активности и чрезмерная самоуверенность в своих силах являются главными причинами столкновения детей и подростков с различными проблемами в Сети. Онлайн-мошенничество, преследования, унижения, оскорбления, шантаж – вот лишь небольшой перечень угроз, с которыми приходится иметь дело юным пользователям. К сожалению, большая часть из этих проблем пока не имеет эффективных технических решений. Главная и самая надёжная защита от онлайн-угроз – это доверительные отношения между детьми и родителями.

Будьте рядом с ребёнком в Сети

Главная задача родителей избежать демонизации Интернета, характерной для многих современных СМИ. Страх, порождённый незнанием, ведёт к цифровой изоляции, что лишает ребёнка тех уникальных возможностей, которые современные технологии
представляют для обучения и развития. Совместная деятельность и общение детей и родителей в Интернете, основанные на взаимном доверии и уважением, — это лучшее средство повышения цифровой компетентности и профилактики онлайн-рисков.

Проявите интерес к деятельности ребёнка в Сети

Доверие начинается с принятия и уважения, отказа от осуждений и предубеждений. Родителям необходимо запастись изрядным терпением на этом пути, особенно если ребёнку уже достаточно много лет, и он привык к другим отношениям. Проявляя интерес
к деятельности в Сети, демонстрируя свою осведомленность и компетентность, поощряя успехи и оказывая поддержку в трудных ситуациях, мы выстраиваем доверительные отношения с ребёнком, используя Интернет и цифровые технологии как предлог для
начала долгого и очень важного разговора. Некоторые темы, с которых можно было бы начать этот разговор, представлены в этом издании, посвящённом профилактике онлайн-рисков.

5 июня состоялось торжественное вручение дипломов об окончании музыкальной школы выпускникам.
Сколько талантливых, замечательных ребят закончило обучение в школе! Экзамены позади, позади остались уроки и концерты.
Настал день прощаний и новых ожиданий, добрых надежд и ярких улыбок.

Поздравляем вас с этим важным этапом в жизни и хотим пожелать идти своей дорогой к заветной мечте, преодолевая все препятствия. Пусть Ваш голос звучит по жизни ярко, мощно, звонко!

Интересно, увлекательно, познавательно начались каникулы у учащихся Первой детской музыкальной школы и их родителей. 2 июня учащиеся 2-3 классов вместе с родителями посетили музей-усадьбу П. И. Чайковского (г. Воткинск), место, где родился композитор и провëл первые 8 лет своей жизни.

В ходе квест-экскурсии дети узнали интересные факты из жизни композитора, познакомились с экспонатами музея и разгадывали загадки каждой комнаты, внося ответы в свои путеводители, прошли мастер-класс по сборке и росписи Щелкунчика, обучились и поиграли в игры дворян 19 века.

31 мая состоялся Отчётный концерт подготовительного отделения. Выступил хор подготовительного отделения (руководитель Русанова А.Э., концертмейстер — Седельников Е.И.). Ребята исполнили свои любимые песни: «Светлячки», «Весенняя капель», «Киска», «Здравствуй, кактус». Юные музыканты показали свое умение играть на музыкальном инструменте: прозвучали произведения в исполнении фортепиано, скрипки, балалайки, флейты. Желаем всем ребятам успешно выдержать приёмные испытания в 1 класс!

26 мая в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина состоялся концерт инструментальной музыки «Весна и музыка души».
👋👋👋 Два талантливых педагога – Ольга Александровна Надеждина (класс балалайки) и Екатерина Викторовна Лавренова (класс фортепиано) – представили своих учеников. Для зрителей выступили юные музыканты Первой детской музыкальной школы города Кирова. Балалаечники: Четвертных Кирилл, Агафонов Глеб, Перевощикова Анна, Ибатуллин Владимир, Тихонов Захар, Бояринцев Ангел. И пианисты: Михайлова Мария, Котельникова Дарья. А также студенты Кировского колледжа музыкального искусства имени И.В. Казенина Чайникова Виктория, Каркина Екатерина, Макаров Макар, Варанкин Максим, Ванярха Лев, Вершинин Михаил.
На вечере прозвучали классические произведения Э. Грига, Ж. Обера, Н. Паганини, А. Моцарта, А. Вивальди, произведения современных композиторов (Ю. Стржелинского), а также народные мелодии (русская народная песня «Коробейники», «Ах вы, сени, мои сени»). Ребята представили как малые, так и крупные музыкальные формы.
Концертмейстером вечера выступила Екатерина Лавренова.

29 мая 2023 года в Кировской областной библиотеке для детей и юношества им. А. С. Грина состоялся концерт «Мы дарим радость людям!» детского хорового коллектива «Фантазия» Первой детской музыкальной школы города Кирова.
Детский хоровой коллектив «Фантазия», руководитель хора и дирижер – Полякова Ольга Владимировна, концертмейстер – Воронцова Анна Витальевна объединяет учащихся с различных инструментальных отделений школы: струнного, духовых и ударных инструментов, народных инструментов, фортепианного отделения.
Все дети любят петь в хоре. В хоре, как в большой семье, всегда присутствуют дружба, взаимопонимание и поддержка между всеми участниками. А сколько замечательных песен можно спеть вместе? Весёлых, грустных, серьёзных и озорных. В программе концерта прозвучали известные хоровые произведения: «Пусть всегда будет солнце», «Россия, мы дети твои», канон «Пастушья песня», «Пусть будет свет», «Хитрый кенгурёнок» и другие детские произведения.
Юные музыканты продемонстрировали свое мастерство и таланты, с сольными номерами выступили учащиеся по классу скрипки, домры, баритону, фортепиано, исполнив произведения В.А. Моцарта, З. Фибиха, К.М. Вебера, А. Дворжака. Иван Онучин, учащийся 4 класса исполнил своё сочинение «Вальс последнего звонка», в исполнении Марии Москвитиной прозвучал «Ноктюрн» Арно Бабаджаняна. В финале концерта дети дружно спели песню А.Пахмутовой «Дарите радость людям», под ритмичное сопровождение ударных инструментов в исполнении учащейся фортепианного отделения Александры Ямшановой.
Детские голоса всегда прекрасны! Своим творчеством, своими голосами ребята подарили зрителям радость и хорошее настроение!

Хор «Солнышко» (руководитель Русанова А.Э., концертмейстер Седельников Е.И.) принял участие в «Библионочи-2023». Ребята дали концерт в библиотеке им. А. Грина.

27 состоялся Отчётный концерт подготовительного отделения. Выступил хор подготовительного отделения (руководитель НовосельцеваТ.В., концертмейстер — Седельников Е.И.). Юные музыканты показали свое умение играть на музыкальном инструменте: прозвучали произведения в исполнении скрипки, аккордеона, блок-флейты и фортепиано. Желаем всем ребятам успешно выдержать приёмные испытания в 1 класс!

27 мая в концертном зале школы состоялся заключительный урок-концерт групп раннего творческого развития. Концертный состав хора «Светлячки» (руководитель Новосельцева Т.В., концертмейстер Городничева Е.М. ) и учащиеся 4-5 лет показали родителям свой репертуар, выученный на занятиях. Дети, занимающиеся на инструментах, исполнили пьесы. «Хор «Светлячки» в этом учебном году участвовал в 7 конкурсах и занял призовые места. Хороший результат! Ждем всех ребят в новом учебном году!

20 мая Стогов Ярослав, Черанев Александр (учащиеся Веретенниковой Т.А.) и Смёрдова Елизавета (учащиеся Кропаневой Н.А.) приняли участие в открытии выставки «Я люблю рисовать» детской студии изобразительного творчества «Радуга» в библиотеке им. А.С. Грина

20 мая 2023 года в Первой детской музыкальной школе состоялся межрайонный концерт юных домристов и балалаечников — «Дебют».

Мероприятие проводилось в рамках секции межрайонного методического объединения преподавателей города Кирова по классу балалайки и домры для учащиеся 1, 2 классов детских музыкальных и школ искусств города Кирова.

От Первой музыкальной школы в «Дебюте» выступили учащиеся преподавателей Надеждиной О.А Бояринцев Ангел и Широкова Александра  (балалайка) и Шкляевой О.Л. Скрипка Дарья и Неправдин Станислав (домра).

Ансамбль ударных инструментов «Little drum show» (преподаватель Русанов И.И.) выступил 16 мая во дворце культуры «Космос» на большом сводном концерте творческих коллективов и учащихся учреждений культуры города Кирова «Мы вместе», посвящённый Году педагога и наставника в России.

Концерт состоял из творческих номеров различных жанров — инструментального, вокального, хореографического, подготовленных детьми и их педагогами. Совместное творчество детей и педагогов и соединение результатов их деятельности в большой единый праздник порадовало зрителей. Каждый концертный номер сопровождался бурными овациями и криками «Браво!»
Организаторы благодарят всех коллег за проделанную работу и желают новых творческих достижений. Концерт «Мы вместе» подготовлен детской филармонией и управлением культуры администрации города Кирова.

18 мая 2023 года в Концертном зале органной и камерной музыки состоялся хоровой концерт  «Песня собирает друзей».
Участниками концерта стали учащиеся хоровых отделений Первой детской музыкальной школы города Кирова (руководитель Шуракова Т.Е., концертмейстер Бардадина А.В.) и Детской школы искусств города Кирс Кировской области (руководитель Епихина С.А., концертмейстер Кадочникова И.Ю.).
Хоровой коллектив «Дружба» представил программу «Музыкальные картины», в которой прозвучали произведения композиторов Ж.Бизе, Р.Глиэра, С.Смирнова и русские народные песни. Небольшой по своему составу коллектив «Дружба» поразил слушателей культурой звука, интересной и сложной программой.
Хор «Рассвет» представил самые яркие номера своего репертуара. Прозвучали фрагменты «Самоварной кантаты» Е. Мельниковой. Песни военной тематики «Баллада о солдате» и «Вечер на рейде» заставили поволноваться зрителей, которые вместе с хором подпевали припевы.
Сводным хором в сопровождении органа прозвучали произведения Й.С.Баха в переложении Д.Тухманова «Живая музыка» и С.Смирнова «Ave Maria».
На концерте состоялась съемка для окружного этапа Всероссийского хорового фестиваля среди академических хоров – хор «Рассвет» стал победителем регионального этапа.
Концерт был проведен в рамках празднования Дня Славянской письменности и культуры.

11 мая 2023 года в Детской школе искусств «Элегия» состоялся межрайонный концерт юных пианистов — .

Мероприятие проводилось в рамках секции «Фортепиано» межрайонного методического объединения города Кирова для учащиеся 1, 2 и подготовительного классов детских музыкальных и школ искусств города Кирова.
Концерт-дебют проходил в ярких тонах радуги, в которые были окрашено всё вокруг: шарики на сцене, концертные наряды артистов, нотные карточки в руках каждого участника, весёлые игры и задания.
Каждому из тридцати начинающих пианистов была посвящена ода-характеристика в стихах.
От Первой музыкальной школы в «Дебюте» выступили учащиеся преподавателей Поповой Н.В., Берич О.А., Перминовой Т.С.

9 мая в Александровском саду прошла концертная программа «Правнуки победы», подготовленная детскими творческими коллективами, учащимися детских музыкальных школ и школ искусств города Кирова.
В концерте прозвучали узнаваемые мелодии в исполнении оркестров и инструментальных ансамблей, военные песни, песни о России в исполнении вокальных коллективов и солистов, а также тематические танцевальные композиции.
Учащиеся Первой детской музыкальной школы приняли участие в праздничном мероприятии. С концертной программой патриотической музыки выступили Детско-юношеский эстрадно-духовой оркестр «Фаворит», Минин Максим и Хоробрых Дарья.
Праздничное выступление оркестра «Фаворит» и солистов «Победная весна» продолжилось на уличной площадке Дома культуры села Порошино.

Хор «Рассвет» выступил сводного хора учащихся образцовых коллективов «Радуга» и «Рассвет» в Кочуровском парке на праздничном концерте, посвященному Дню Великой Победы.

29 апреля в библиотеке им. Герцена проходила Библионочь.
На традиционном испанском вечере фламенко выступила преподаватель школы Пысина Н.В. и её ученики Кукреш Анна, Водотиец Анастасия, Кожевников Савелий в составе ансамбля гитаристов. А также состоялся концерт флейтистов класса преподавателя Е.В.Чайниковой. В исполнении Марии Ульяновой, Екатерины Поповой, Алины Шиховой прозвучали сочинения Платти, Бони, Моцарта, Гобера, Гайдна, Беллини, Шумана, Глюка.

28 апреля состоялся концерт выпускников фортепианного отделения школы «Уроки жизни, уроки музыки…».
Ребята исполнили произведения из своей выпускной программы.
На концерте прозвучала музыка композиторов разных эпох: И. С. Баха, Ф. Шопена, Ж. — Б. Дювернуа.
Также ребята исполнили произведения замечательных советских композиторов, которые внесли огромный вклад в развитие отечественного музыкального искусства 20 века: М. Кажлаева, А. Хачатуряна, Е. Ботярова, С. С. Жданова и др.
На концерте прозвучало произведение нашего земляка, композитора О. А. Моралева.
Все участники старались передать образ и характер произведения!
Концерт прошел в теплой, дружеской обстановке и состоялся впервые!
Благодарим наших замечательных преподавателей фортепианного отделения за подготовку номеров к концерту! А нашим дорогим выпускникам хочется пожелать успешной сдачи предстоящих экзаменов. Вы стали настоящими музыкантами и овладели игрой на фортепиано.

25 апреля в областной библиотеке им А .Грина состоялся концерт учащихся Первой детской музыкальной школы класса общего фортепиано для учащихся Вятской православной гимназии. Юные музыканты были награждены аплодисментами и тёплыми словами благодарности!

22 апреля 2023 года во Дворце культуры «Родина» состоялся отчетный концерт учащихся, преподавателей и творческих коллективов Первой детской музыкальной школы города Кирова «Россия – мы дети твои!».
Отчетный концерт – итог работы всей школы за учебный год. Концертная программа подарила зрителям весеннее настроение и яркие эмоции!

В концерте выступили «Детский симфонический оркестр Вятки», Детско-юношеский эстрадно-духовой оркестр «Фаворит», Народный оркестр старших классов, народный оркестр младших классов, ансамбли скрипачей младших и старших классов, ансамбль ударных инструментов. унисон балалаечников, хор инструментального отделения, хор «Фантазия», хор «Рассвет», хор «Солнышко», ансамбль выпускников и преподавателей, солисты Четвертных Кирилл, Елькина Екатерина, Полежаева Софья, Сергеевых  Анастасия, Зарубина Мария, Огородниковы Миловзора и Есения, Минин Максим, Хоробрых Дарья, Одинцова Валерия, Цылева Елизавета.

Мы говорим спасибо нашим зрителям за улыбки и аплодисменты! Спасибо всем участникам концерта и их преподавателям за то, что наш чудесный праздник музыки состоялся!

18 апреля в библиотеке им. А. Герцена состоялся концерт «Я буду петь о счастье бытия…». Прославлению светлого праздника Пасхи была посвящена музыкальная программа вокального ансамбля «Звездочки» (руководитель — Любовь Сергеевна Бояринцева) и поэтические выступления Николая Пересторонина, Елены Коноваловой, Андрея Антонова, Оксаны Чупраковой и Натальи Кузницыной. Музыкально — поэтическое счастье испытали вчера участники и зрители концерта.

18 апреля 2023 года в пгт. Фаленки Кировской области состоялся концерт патриотической музыки «Я люблю тебя, Россия!». Концерт прошёл при поддержке Областного музея истории народного образования в рамках регионального семинара «Школьный музей — как центр патриотического воспитания обучающихся».

В концертной программе приняли участие детско-юношеский эстрадно-духовой оркестр «Фаворит» (дирижер — Сергей Огородников), а также учащиеся отделения «Сольное пение» Минин Максим и Хоробрых Дарья.

В концертной программе прозвучали произведения патриотического содержания «Всё выше», «Служить России», «Марш Преображенского полка», «Пусть всегда будет солнце» и другие известные произведения.
Звучание духового оркестра с её мощным энергетическим запасом, красивая и воодушевляющая музыка, замечательные голоса солистов нашли большой отклик у слушателей! Яркие музыкальные номера доставили зрителям колоссальное удовольствие: слушать живую музыку и иметь возможность слышать оркестр — это счастье!
После концерта юные зрители, учащиеся Фалёнской средней школы, для юных музыкантов оркестра «Фаворит» провели экскурсию по школьному музею, который является победителем грантового конкурса в РФ.

14 апреля в рамках секции Межрайонного методического объединения преподавателей теоретических дисциплин в школе прошел концерт по сольфеджио «Лады в музыке».

Учащиеся 2, 4, 6 и 7 классов подготовили музыкальные примеры в различных ладах, изучаемых в курсе предмета сольфеджио. Каждый класс представил свой номер, а также  ребята вспомнили строение ладов, коллективно исполнили устойчивые ступени лада и разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые. Мероприятие было направлено на повышение внимания и интереса кпредмету.

8 апреля 2023 года в Детской музыкальной школе №4 г. Кирова состоялся II Региональный фестиваль семейных ансамблей «Радуга над Вяткой». Мероприятие уже не первый год проводится по инициативе управления культуры администрации города Кирова и Детской музыкальной школы № 4 с целью популяризации семейного творчества.

В фестивале приняли семейные ансамбли из нашей школы:
Семья Михаловых-Атаевых
Семья Брандобовских-Маракулиных
Семья Поповых

Участники фестиваля получили дипломы и памятные сувениры.
Фестиваль семейных ансамблей «Радуга над Вяткой» помогает семьям проявить не только свои музыкальные артистические способности, но и расширить границы семейного творчества, а также сохранить и укрепить семейные традиции и духовные ценности.

3 апреля 2023 г. на на Областном слёте педагогических династий «Диалог поколений» организованным Институтом образования Кировской области в областной библиотеке им. Герцена, выступили наши учащиеся: ансамбль баянистов (преподаватель Шульмин С.А.) в составе Рыков Валерий и Шкляев Андрей, Попова Екатерина (преп. Чайникова Е.В., концертмейстер Зонова О.А.), Зайцев Иван (преп. Устюжанинова Е.Е.)

4 апреля 2023 г. в библиотеке № 18 им. Горького состоялся музыкальный час «Поэт звуков» к 150-летию С.В. Рахманинова. В исполнении преподавателей школы Седельникова Е.И. и Воронцовой А.В. прозвучали сочинения С.В. Рахманинова фортепианные произведения в 4 руки, а также романсы в исполнении Шабалиной В.А. (концертмейстер Е.И. Седельников). Концерт сопровождался рассказом музыковеда Шабалиной В.А. о жизни и творчестве великого музыканта.

29 марта 2023 г. хор «Рассвет» участвовал в празднике «Здравствуй, Книжкина неделя!», который прошёл на сцене Вятской филармонии им. П.И. Чайковского.

Ежегодно, в дни весенних школьных каникул, Неделя детской и юношеской книги проходит по всей России. В 2023 году она проводится уже в 80 раз! А начиналось всё во время Великой Отечественной войны, в 1943 году. По Москве прокатился слух о том, что в Колонном зале Дома союзов состоится день детской книги, куда придут знаменитые писатели, поэты, художники. Утром, 26 марта 1943 года, к главному входу Колонного зала собирались мальчики и девочки в залатанных валенках, прохудившихся курточках, исхудавшие, голодные… Открывал праздник Лев Кассиль – главный инициатор и душа Книжкиных именин. Писатели – С. Я. Маршак, С. В. Михалков, К. И. Чуковский, А. Л. Барто, — рассказывали ребятам, как рождается книга. Они читали стихи, отвечали на многочисленные вопросы ребят. И каждому ребенку, кто был тогда в Колонном зале, подарили по книге. С лёгкой руки Льва Кассиля праздник стал называться Книжкины именины.

На сцене филармонии наградили лучших читателей-детей и самых активных библиотекарей.

26 марта 2023 г. Сметанин Лев (ксилофон, преподаватель Русанов И.И.), Четвертных Кирилл (балалайка, преподаватель Надеждина О.А.), унисон балалаек (преподаватель Надеждина О.А.), ансамбль домристов (преподаватель Михайлова Е.А.) выступили в ежегодном проекте Вятского оркестра русских народных инструментов имени Ф. И. Шаляпина «Молодые – родному краю» на сцене Вятской филармонии имени П. И. Чайковского. Цель проекта — познакомить вятскую публику с молодыми талантливыми музыкантами нашего региона, с теми, кому в недалеком будущем предстоит развивать музыкальную культуру города Кирова и Кировской области, а также России в целом.

22 марта 2023 г. учащиеся 9 класса Александр Войнов (труба) и Максим Утробин (флейта) участники детско-юношеского эстрадно-духового оркестра «Фаворит» (руководитель Сергей Огородников) выступили в спектакле «Игрушечки» по лубочной комедии в стихах А. Антонова на малой сцене Кировского театра кукол в рамках «Театральной недели» .

24 марта 2023 года в Центре культурно-творческого развития «Семья» состоялся праздничный концерт «Дарите музыку друг другу!», посвященный 40-летнему юбилею Образцового детского коллектива хора «Рассвет» хорового отделения «Первой детской музыкальной школы» г. Кирова.

Хор «Рассвет», основанный заслуженным работником культуры РФ Шатуновой Валентиной Павловной, является одним из лучших детских коллективов города.

На грандиозном хоровом празднике собрались выпускники разных поколений, чтобы встретиться вновь и ощутить свое хоровое братство, где «Хор – это я, ставшее – мы!».

Хор «Рассвет» (руководитель — Шуракова Татьяна Евгеньевна, концертмейстер — Бардадина Анна Вячеславовна, хормейстеры — Русанова Анна Эдуардовна и Шабалина Валентина Анатольевна) исполнил произведения своего репертуара: «Чудеса живут на свете» С. Смирнова, «Слава солнцу, слава миру!» В.А. Моцарта, «Узник» А.Гречанинова на стихи А.С. Пушкина, «Весенние воды» С.В. Рахманинова на стихи Ф.И. Тютчева, народные песни «Долина – долинушка» и «Как при лужке, при лужке», «Музыка» И.Чеботарёва на слова К. Куднева, «Улетели журавли» С. Плешака на стихи Е.Благининой. Прозвучал фортепианный номер в исполнении Плеховой Варвары (преп. Родыгина Татьяна Анатольевна) и песня кировского композитора А. Дряхлова «Пристань детства» в исполнении Пироговой Дианы и Феофилактовой Александры (концертмейстер Ольга Игоревна Куртеева).

С музыкальным приветствием выступили выпускники «Рассвета» разных лет: ведущая концерта Алиса Леушина, Алексей Шабардин (баян, г. Санкт-Петербург) и выпускники — преподаватели школы Валентина Шабалина и Евгений Седельников.

Старший хор принял поздравления от младшего хора «Солнышко» (руководитель — Русанова Анна Эдуардовна, концертмейстер — Евгений Седельников), совместно они исполнили песни «Когда мои друзья со мной» В. Шаинского на слова М. Танича и «Дарите радость людям» А. Пахмутовой на слова Н. Добронравова.

Хор поздравили друзья коллектива композитор С. Смирнов, хормейстеры города, Кировский колледж музыкального искусства им. И.В. Казенина, руководитель кировского отделения благотворительного фонда «Общероссийский детский фонд» В.П. Иванова, а также бывшие коллеги и выпускники хора со всех концов мира.

Валентина Павловна Шатунова посвятила «Рассвету» чудесные стихи, продирижировала сводным хором «Рассвета» и выпускников любимые песни коллектива: «Сердце Вятской земли» Ю. Чичкова на слова П. Синявского и «Крылатые качели» Е. Крылатова на стихи Ю. Энтина.

В заключении концерта прозвучала песня А. Пахмутовой «Хор хороший» исполнении «Рассвета», выпускников и эстрадного ансамбля преподавателей школы.
На концерте собралась большая музыкальная семья, где каждый ощущал себя частицей большого, прекрасного под названием — «Хор»!

20 марта юные учащиеся подготовительного-2 классов выступили для воспитанников детского сада № 26. Дети познакомились с звучанием фортепиано, трубы, саксофона, скрипки, балалайки и домры.

10 марта 2023 г.  в рамках проекта «Музыкальные вечера в Герценке» состоялся концерт «Поём для любимых и родных…» хоровых коллективов Первой детской музыкальной школы, которыми руководит народная артистка России Тамара Серафимовна Воробьёва.

В событии приняли участие Образцовый коллектив Камерный хор, Хор младших классов, Вокальный ансамбль мальчиков и юношей, Вокальный ансамбль девочек ПДМШ. Свое вокальное мастерство продемонстрировали и юные солисты: Виталина Столбова, Кира Шитова, Иларион Смирнов, Даяна Шарипова, Юлия Барова, Кирилл Ладыгин, Иван Кунягин, а также студентка Нижегородской консерватории Светлана Богданова.

Прозвучали известные вокально-хоровые произведения композиторов-классиков и советских композиторов: «Менуэт» Бетховена, «Сон» Рахманинова,  «Наш сосед» Потемкина, «Купите собаку» Левкодимова, «Зачарованная даль» Пахмутовой, произведения патриотической направленности «В городском саду» Блантера, «Огромное небо» Фельцмана и другие; а также обработки русских народных и итальянских песен.

6 марта 2023 года в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина в преддверии весеннего женского праздника состоялся концерт инструментальной музыки «Балалайки звонкая струна».
Для ценителей инструментальной музыки выступили музыканты Первой детской музыкальной школы города Кирова Кирилл Четвертных, Владимир Ибатуллин, Анна Перевощикова, Котельникова Дарья, Котельникова Елизавета, Ванкон Евгения, Кодочигова Юлия. Ребята являются учениками двух талантливых педагогов ПДМШ города Кирова: Ольги Александровны Надеждиной и Екатерины Викторовны Лавреновой, также неоднократно отмеченных на музыкальных конкурсах разного уровня. На вечере прозвучали классические произведения И. С. Баха, Э. Грига, Ж. Обера, Н. Паганини, Й. Гайдна, а также народные мелодии («Русские напевы» В.Городовской, парафраз на тему казачьей песни «Распрягайте, хлопцы, коней»). И балалаечники, и пианисты ярко продемонстрировали выразительные музыкальные возможности своих инструментов.

4 марта 2023 г. наши маленькие учащиеся группы раннего творческого развития хор «Светлячки» (преп. — Новосельцева Т.В.) получили уникальный опыт — возможность спеть в сопровождении органа. Хор выступил на гала-концерте регионального фестиваля искусств «Музыкальное содружество» и получил звание лауреата. Это стало новой ступенькой музыкального мастерства юных музыкантов.

Учащийся Первой детской музыкальной школы города Кирова Четвертных Кирилл (класс преподавателя Надеждиной О.А.) принял участие во Второй творческой открытой мастерской Музыкальной школы Российской академии музыки имени Гнесиных, которая проходила с 24 по 27 февраля 2023 года. Проект реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы.
Творческая школа проводилась для одаренных детей, победителей XI Открытого online фестиваля-конкурса им. Гнесиных по специальности «Балалайка». Проект представляет собой серию мастер-классов от профессоров и преподавателей Музыкальной школы, училища и РАМ имени Гнесиных.
Профессор Российской академии музыки им. Гнесиных, Леонид Горбачев поделился с Кириллом личным опытом и секретами игры на инструменте, дал свои комментарии и советы, задал новую исполнительскую высоту.
Участие во Второй творческой открытой мастерской — это бесценный опыт для юного музыканта. Желаем новых творческих побед!

4 марта в верхнем концертном зале Первой детской музыкальной школы состоялся отчетный концерт фортепианного отделения «И льются звуки фортепиано…» В концерте выступили лучшие учащиеся фортепианного отделения школы.

Прозвучали произведения классического фортепианного репертуара: Экспромт Es-dur ор.90№2 Ф . Шуберта в исполнении Марии Москвитиной (преп. — Седова М.М.), пьесы К. Дебюсси «Кукольный кэк-уок» в исполнении стипендиата Управления культуры администрации города Кирова Льва Мочалова (преп.- Надеева Е.Б.) и «Лунный свет» в исполнении стипендиата российского детского фонда Екатерины Елькиной (преп. — Сырчина Т.М.), П. Чайковский «Осенняя песня» из цикла «Времена года» в исполнении Софьи Полежаевой (преп. — Попова Н.В.), прелюдия А.Лядова Des-dur соч. 57 № 1 в

исполнении Анастасии Сергеевых (преп. — Пояркова Н.Б.), Вариации М.И. Глинки на тему рнп «Среди долины ровныя» в исполнении Дарьи Котельниковой (преп.- Лавренова Е.В.). Прозвучали две пьесы советского, российского композитора И.А. Парфёнова «Танец зелёной лягушки» с исполнении Виктории Карелиной (преп. — Бардадина А.В.) и «Белочка» в исполнении Пьянковой Веры (преп. — Седова М.М.).

Украсили концерт произведения в исполнении фортепианных дуэтов и квартетов: А.Диабелли сонатина d-moll соч 163 №6 III ч в исполнении Есении и Миловзоры Огордниковых (преп. — Городничева Е.М.), Э.Григ «Танец Анитры» из сюиты «Пер Гюнт» в исполнении Котельниковой Дарьи, Котельниковой Елизаветы, Ванкон Евгении, Карелиной Елизаветы (преп. — Лавренова Е.В.), В.Гаврилин «Галоп» из цикла «Зарисовки» в исполнении Котельниковой Дарьи и Карелиной Елизаветы (преп. — Лавренова Е.В.), А.Цфасман «Интермеццо в исполнении Софьи Полежаевой и Анастасии Сергеевых (преп. — Н.В. Попова и Н.В. Пояркова).

Также прозвучали камерные ансамбли: «Ностальгия» из «Русской сюиты» Ю.Должикова в исполнении Есении и
Евгении Анатольевны Огородниковых (флейта), и «Рондо в венгерском стиле Й. Гайдна в исполнении Ивана Онучина (преп.- Фоминых Н.Е.) и Андрея Черанева (скрипка, преп. — Земцова А.И.).

В завершении концерта в исполнении фортепианного ансамбля преподавателей «Фортиссимо» прозвучало произведение А. Цфасмана «Быстрое движение».

1, 2 и 4 марта 2023 г. в школе прошли концерты для детей и родителей группы развития. На концерте слушатели открыли для себя звучание музыкальных инструментов: трубы, скрипки, виолончели, флейты, гобоя, саксофона, гитары и др. Дети исполнили для родителей свои музыкальные подарки-песенки, поздравили всех с прошедшими и наступающими праздниками. Самые маленькие ребята впервые вышли на «большую» сцену. Все концерты прошли в уютной, домашней обстановке.

28 февраля 2023 г. Детско-юношеский эстрадно-духовой оркестр» Фаворит» Первой детской музыкальной школы (руководитель — С.Е. Огородников) выступил с концертом для жителей г. Котельнич Кировской области в рамках культурно-просветительского проекта Фонда президентских грантов «Симфония на колесах 2022-23».

3 марта в малом зале школы состоялся концерт «Нашим милым и родным», приуроченный к празднику 8 марта. Учащиеся вокально-хорового отделения школы поздравили своих любимых, милых и родных мам и бабушек с наступающим женским днём. В концерте выступили солисты вокалисты, группа образцового хора «Рассвет» учащиеся по классу фортепиано хорового отделения. Концерт прошёл в тёплой дружеской атмосфере.

25 февраля в концертном зале Первой детской музыкальной школы состоялся концерт хорового отделения школы. Хоры «Рассвет» и «Солнышко» представили свои программы для подтверждения звания «Образцовый самодеятельный коллектив». В концерте прозвучала музыка классиков и современных композиторов, народные песни. Желаем коллективам успешно защитить высокое звание.

21 февраля 2023 в концертном зале Первой детской музыкальной школы прошёл традиционный концерт семейных ансамблей «Семьёй возродится Россия!».
Брат и сестра, мама и дочка, мама и сын, папа и дочка, сестры — таковы были участники этой творческой встречи влюблённых в музыку детей и взрослых. Концерт прошёл в теплой, дружеской семейной обстановке. Для кого-то это был дебют на сцене, кого-то выступление заставило поволноваться, ведь одно дело играть для себя дома, и совершенно другое на большой сцене.
Репертуар составили небольшие пьески танцевального характера, всем известные песни из детского репертуара, народные песни, современные песни под гитару и фортепиано, а также классическая музыка.
Благодарим все семьи принявшие участие в концерте. Ждём в феврале следующего года новых участников. Всем желаем играть на музыкальных инструментах и петь дома, ведь совместное музицирование как ничто другое сплачивает всю семью.